没有从开始启蒙英语的孩子，很多都会抵触外语，怎么破

给孩子启蒙英语的时候，超过2岁之后，有可能遭遇孩子的抵触情绪，这可如何是好？

有抵触情绪其实是正常的，母语环境之外，那个“让他听不懂的”交流方式，很有可能遇到抵触。

那么应该怎么办呢？

1、不要在孩子不想听英语歌的时候硬让孩子去听。

在孩子情绪好的时候放点英文儿歌，那句话怎么说的来着“音乐无国界”。

2、循序渐进。

当孩子熟悉了某个英文儿歌之后，比如“head shoulders knees and toes”这首，在孩子情绪不错的时候，家长开心地表演给孩子看——不要强迫孩子和你一起。当你开始有兴致地表演这首歌的时候，并表现地乐在其中，这样就足以吸引孩子了。

等发现孩子有跃跃欲试的情绪时，再邀请孩子一起。

3、孩子爱上这些之后，慢慢和孩子一起通过做游戏的方式去学习英语，比如手指谣或者猜谜语等。

我和儿子女儿玩的一个游戏是亲子瑜伽ABC，从字母A-Z的亲子互动游戏，这个视频“英语教学技巧研讨会唐睿谦”能查到一点相关的内容。

当然还可以通过亲子英语绘本带音频、视频教学的。

比如《安妮花磨耳朵系列》、《英语启蒙52周这本就够》、《幼儿英语分级阅读入门级（12册）》、《brown bear，brown bear，what do you see》、《From head to toe》等。

误区提醒：千万不要这么做！

孩子情绪不好时强迫孩子听英语。这除了逆反和抵触，起不到任何好的作用。把孩子交给视频或者英语动画片。别以为孩子会自动学英语，除了看热闹之外，孩子自己看动画英语启蒙微乎其微。把点读笔当成万金油。可能开始会有点兴趣，但是新鲜感一过，点读笔是啥？

【高效让孩子爱上英语的办法】

1、和孩子一起听视频或者音频，或者家长最好自己学会音频视频，然后带着孩子一起唱唱跳跳。

游戏永远都是最实用的敲门砖，孩子们通过游戏、唱唱跳跳中就会放下对英语的抵触。

2、从贴近生活的话题着手，这样才能让英语真正成为日常交流工具。

英语只有在实际应用起来之后才能真正成为交流的工具，任正非说的懂英语，实质是强调英语的工具作用。

所以我们学英语，不是为了高学历，不为攀比，更应该是为了应用，唯有如此，我们的孩子才能在未来的竞争拥中有国际交流的能力，获取更多为我所用的资源。

3、父母爱的陪伴永远是孩子学习成长的最大动力。

美国诗人史斯克兰·吉利兰说：

“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

亲子陪伴的力量是最大的成长财富和动力，所以期待孩子从小能够爱上任何东西，最好的办法就是父母先爱上它，并和孩子一起快乐前行。